幼儿音乐教育游戏化的提升策略

作者：王艳华

来源：科幻画报, 2019, (06): 273-274.

• 幼儿音乐
• 教育
• 游戏化

幼儿本身就是活泼好动的特殊群体,传统的音乐教育难以让孩子们长时间集中注意力,实现幼儿音乐教育游戏化能够提升幼儿们的接受程度。在游戏开展中,孩子们在"玩"的状态下学习和感受音乐,对音乐的积极性和感知能力也在游戏的影响下逐步提升。游戏对整个幼儿阶段的教育是至关重要的,对音乐教育环节也是至关重要的。