摘要

语文是小学教育阶段的一门基础性学科,关乎着学生语言表达能力与思维能力的发展。《义务教育语文课程标准》为进行科学的语文教学提供了理论指导,因此,为了小学语文作文教学有效性,本文重点结合相关内容分析具体教学策略的实施,提高学生语言运用能力。