<正>音准,音乐的三大要素之首,其在音乐表演中所处于的重要地位不言而喻。而二胡作为一件既没有可视音品,也没有琴弦指板的乐器而言,其音准的把握性是非常难以掌握的演奏技巧。因此在实际的教学中,对于学生音准把握性的建立是一个非常重要的教学难点。在多年的二胡专业教学过程中,本人发现影响二胡学习者音准把握性建立的问题,主要存在于以下几个方面:一、良好音高听觉概念的缺失;二、把位概念和指距关系的不明确;三、演奏中
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