本文探讨将不同的中国文化元素植入英语教学内容,向学生传输中国文化,丰富学生中国文化储备,加强学生运用英语表达中国文化的能力,从而提升其文化自信,提高其跨文化交际能力,并以此探索将中国文化植入英语教学的不同形式。
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