摘要

<正>家校合作治理正在以一种新形态,出现在教育发展的格局中。家校合作治理是通过学校与学生家庭的深入合作来影响和改善社区的面貌,从而为学生营建更好的成长与成才环境,实现学校、家庭、社区三方共赢。新时代以来,不少地区通过实践探索,初步形成具有校本特色的建设模式、解决方案。但这些成果与国家提出的教育治理现代化总体目标要求相比,依然存在不小的差距。