基于心理因素开展普通高中学生资助工作的路径

作者：闫海冰; 梁欣怡

来源：广西教育, 2023, (14): 71-73.

• 普通高中
• 资助育人
• 心理教育

本文结合普通高中开展学生资助工作的现状和意义，分析普通高中家庭经济困难学生常见的心理问题及其成因、后果，论述基于心理因素开展普通高中学生资助工作的策略：提升资助工作效率，优化资助的充分性、公平性和回应性等。