工程教育专业认证背景下学生工作的思考与探索

作者：钱铮; 崔渊

来源：柳州职业技术学院学报, 2021, 21(05): 48-52.

DOI：10.16221/j.cnki.issn1671-1084.2021.05.010

• 工程教育专业认证
• 学生工作
• 学生工作者

专业认证是对本科专业人才培养质量的综合检验。由于工程教育专业认证工作的深入推广,使工程教育专业认证工作与学生工作两者之间发生了密切的关联,高校学生工作面临着更严格的挑战。文章针对部分高校学生工作存在着理念滞后、管理模式松散等问题,提出了在工程教育专业认证背景下,要进一步创新学生工作方式,就必须紧扣"以学生为中心"的核心理念,加强对"00后"大学生的研究,引导大学生发挥主体作用;同时,积极创新工程教育认证背景下的学生人才培养方式,加强学生工作队伍建设;探索"教学-学工"协同育人机制,相互协作,共同提高人才培养质量。

• 单位
  江苏理工学院