本文主要通过对翻转课堂在英语课堂上的自主学习中的运用现状,包括学生本身的现状和教师的现状进行探讨和分析,有针对性地给现行教育者一些能够提高高中学生在英语课堂上的自主学习能力的对策,从而提高现行高中学生在英语课堂上的自主学习能力。
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