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摘要
小学音乐欣赏能极大地提高孩子们对音乐的理解能力,以及对未来孩子高尚情操的铺垫与培养。笔者经过深思熟虑后,提出了通过唱歌与游戏的结合、模仿表演、尝试用乐器演奏、用舞蹈进行体验和组织节日游戏等内容了解每个学生不同的兴趣爱好,拉近学生与音乐欣赏的距离,提升艺术灵感和音乐欣赏能力。本文首先让学生对音乐欣赏这个概念有一个大体的了解与接触,去打开一扇为孩子们特别准备的通向艺术殿堂的大门;而后着手小学音乐欣赏中容易呈现效果的局部部分进行多方面换位思考,多元化剖析重点难题,根据实际情况对孩子们进行全方位的调查与培养,希望在小学音乐欣赏的游戏教学中能激发孩子们的兴趣,并且提高自己的教学能力。
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