浅议班主任工作与英语教学有效融合的策略

作者：余秀婷

来源：天天爱科学(教学研究), 2021, (05): 189-190.

• 班主任工作
• 英语教学
• 语言实践

由领导和管理班级的班主任来教授英语,这是一项创新措施,它体现了班主任的管理优势在学科教学中的完美运用。班主任和英语教师的双重角色,不但会提高管理班级和教学效率,而且效果大于班主任和英语教师加起来的总体效率,从而创造了更加和谐稳定的课堂。一方面,英语教师作为班主任,可以依靠班主任的优势来了解学生的学习情况,并为他们制订有针对性的改进计划;另一方面,英语教师作为班主任,会对学生进行全面了解和集中管理,深入到学生的学习和生活中,以确保学生的健康成长。在此基础上,本文对此进行简单的讨论,以期为相关工作者提供一些有用的参考。