走出“快乐教育”误区，引领孩子快乐学习

作者：程晓梅

来源：当代家庭教育, 2019, (19): 23.

• 快乐教育
• 快乐学习

"快乐教育"绝不仅仅是总让学生轻轻松松,而是让学生在愉悦的情绪中建立起学习的兴趣和自信,充分调动学生的积极性、创造性,变被动学习为主动学习,变苦学为乐学。学习本身是辛苦的,但把"要我学"变成"我要学""我想学"时,它就充满了无限的欢乐。