让小学语文阅读教学更有深度

作者：马正武

来源：小学阅读指南(高年级版), 2022, (10): 48-50.

<正>在小学语文教学中，教师应带领学生深入挖掘教材获取有效信息，并结合自身的生活经验理解课文的中心主旨，强化语言技巧的运用，促进创新精神的培养。深度学习是在理解的基础之上，以解决问题和发展思维为目标，将教材内容加以整合，帮助学生将新旧知识有效结合在一起，完成知识的迁移和内化。