创设课堂教学情境 激发学习数学兴趣

作者：曹秀敏

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (10): 152-153.

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为学生创造更加有趣的教学内容,做到师生共同成长与发展。有效引导的教学方式不仅能够激发学生的学习兴趣,还能引导学生主动思考问题、研究问题、解决问题,加深学生对于数学知识的理解。