浅析“以人为本”理念在小学音乐教学中的应用

作者：夏兵

来源：新课程, 2020, (44): 91.

• 以人为本
• 小学音乐教学
• 应用策略

在倡导核心素养教育理念的背景下,小学音乐课堂需要转变教学理念,重视学生的课堂体验。因此,教师需要尝试构建多样化的课堂情境,以创新的教学模式为助力,从而提高小学生的音乐素养。从课堂情境、学生兴趣、图画引导三个角度分析如何将"以人为本"的教学理念贯穿到小学音乐教学中。