摘要

文章从写评语要把握时机,力求及时;根据学生差异,有针对性地写评语;评语中渗透学法指导,拓宽学生解题思维;用凝练的语言,写出中肯的评语四个方面阐述了作业评语在小学数学教学中的应用策略。