数形结合 让思维荡起双桨

作者：柳勤生; 曾岸云

来源：中小学教学研究, 2018, (03): 88-96.

• 小学数学
• 数形结合
• 思维能力

数形结合思想是小学数学学习中不可缺少的重要数学思想之一。教师根据教学需要巧妙地将这种教学思想渗透到教学内容中,使之让学生形成某种数学思维习惯。结合教学实例,从四个不同的方面探讨利用"数形结合"思想,提升学生的数学思维能力。