例谈幼儿园音乐活动教学的有效策略

作者：陈燕青

来源：教师, 2018, (08): 82.

• 音乐活动
• 游戏教学
• 形象教学
• 空间教学

音乐教学作为幼儿园艺术教育的重要组成部分,是培养幼儿音乐素养和审美能力的重要途径。幼儿教师应从孩子们的心理、个性出发,有效地开展音乐教学活动,使幼儿在理解音乐作品的同时感受音乐的魅力,进入到优美的意境之中,以提升音乐活动游戏化的有效教学。