伴随着我国教育改革的不断深化,幼儿教育越来越受到社会各界的瞩目,传统的教育模式不再适合于当代的社会教育发展。幼儿的健康成长道路主要因素来自于两个方面,即幼儿园和家庭,所以幼儿教育也正在从单一的园区教育转向全新的家园合作模式。在幼儿主体教育背景下,只有不断创新教育理念,建立多元化教育平台才能促成双方的有效合作,并在幼儿成长教育上相辅相成、统一协作,实现个体化差异互补,让家园之间取长补短,促进幼儿健康发展。
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