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摘要
专业建设过程中的调研工作是高职院校确定专业培养目标、人才培养规格、课程设置、培养模式、教学方法等的有效手段,调研工作已越来越引起各高职院校的重视。调研目标的建立、调研内容的确定、调研手段的采取,都会直接影响着专业建设各个环节的成效。对此从专业建设的过程出发,把每个环节的调研手段、过程展示出来,从而获取指导专业建设的更有效数据。
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专业建设过程中的调研工作是高职院校确定专业培养目标、人才培养规格、课程设置、培养模式、教学方法等的有效手段,调研工作已越来越引起各高职院校的重视。调研目标的建立、调研内容的确定、调研手段的采取,都会直接影响着专业建设各个环节的成效。对此从专业建设的过程出发,把每个环节的调研手段、过程展示出来,从而获取指导专业建设的更有效数据。
