<正>1969年,美国教育家罗伯特·加涅(RobertM·Gagne)在其代表著作《教学设计的原理》(Principles of Instructional Design)中明确提出:"教学设计是一种系统化规划教学系统的过程。"(1)笔者认为,教学设计是运用系统论的观点和方法,创设最佳教与学系统的方案。教学设计应首先厘清学习主体认识教学系统的思维规律。学习逻辑是一种应用性逻辑,反映了学习主
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