培养具有国际竞争力的拔尖创新人才是高职院校的人才培养目标。基于文献中对国际化人才的内涵和标准的描述,该文构建了国际化人才标准的二级指标体系,并结合国际、国内通用的英语评价体系,提出了国际化人才应具备的英语水平。
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