小学生Scratch课程的学习情况调查与分析——以苏州湾实验小学五年级学生为例

作者：钱亚闻

来源：科学大众(科学教育), 2019, (12): 59.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.12.051

• 小学生
• Scratch
• 调查与分析

在中小学信息技术课程中,Scratch正以其简单、直观、贴近青少年的特点风靡校园内外,受到越来越多中小学生和教师群体的喜爱。本文以苏州湾实验小学五年级三个班级的学生调查为基础,在分析问卷的基础上归纳问题,并提出解决问题的建议,以期对小学Scratch课程教学有所裨益。