数形结合在初中数学教学中的应用

作者：王维娟

来源：数学大世界(上旬), 2019, (08): 88.

• 数形结合思想
• 抽象思维
• 内在动因

本文介绍了数形结合的概念、特点,同时也结合具体例题进行了详细的分析解答,明确了数形结合方法对于数学学习和解题过程的帮助,最后指出教师应该引导学生认真学习和掌握这种方法,锻炼学生的逻辑思维能力,提高学生综合素质。