<正>语文教育一直提倡阅读,认为阅读是语文教育的根,如果离了阅读,就会使得语文教学枯萎,我也赞同这个观点,但是中学生的理解认知能力还有一定的限制,他们有时理解有所偏颇,这样的阅读对学生的成长不但不会有益,有时还会使得他们偏激愤世,所以,教学中教师要对学生片面的解读进行正确的引导。一、辨清正确的文化常识语文课堂教学中,在解读一篇文本之前,首先要教会学生弄清文本的文体,并且准确地掌握各种文
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