<正>对三年级的学生来说,总有一些容易混淆的生字。于是,在教学的时候,我总是想办法将这些容易混淆的生字标记出来,通过孩子们喜闻乐见的方式教学。这样一来,教学效果事半功倍。如遇到钓鱼的"钓"和鱼钩的"钩"这两个字,孩子们总是拿不准,常常将二者写错、用错。一想到农村的孩子经常钓鱼,我就引导孩子们:你们有没有和爸爸钓过鱼呀?爸爸在钓鱼前要往水潭里撒什么呀?孩子们有的说放鱼饵,有的说撒米粒。我说:对!钓鱼之前当然要撒米粒吸引鱼儿过来吃食物,这样才能把鱼儿钓起来。那么这米是一粒粒的,就好似钓鱼的