追随理论下高校专业教学团队建设探析

作者：楚亚林; 刘国琴; 邵珠建; 谌业维; 杨文浩; 吴芳

来源：卫生职业教育, 2019, 37(21): 9-10.

• 追随力
• 追随者
• 专业教学团队

专业教学团队建设关系到专业定位、人才培养,在高等学校建设中发挥着重要作用。教学团队建设的核心是专业带头人,主要执行者是团队成员,最终决定团队建设结果的是成员在教学团队建设过程中的追随力。

• 单位
  遵义医科大学