<正>一、综合性学习,我们要把学生带到哪里?综合性学习与识字、写字、阅读教学一样,它也有它的教学目标,教师该教的、学生该学的一样不能少。吃透教材,定准目标,才能保证教学的方向和落脚点不偏不倚。《中华传统节日》是统编教材为学生安排的第一次综合性学习,在"深厚的传统文化,中国人的根"的人文主题下,本单元的语文要素为"了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的""收集传统节日的资料,交流节日的风俗习惯,写一写过节的过程",
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