针对当下艺术设计课程思政教学现状，以图形创意课程的特色为着力点，与思政教学相结合，提出基于图形创意课程的思政教学建设路径。并以武汉设计工程学院视觉传达专业的基础课程“图形创意课程”为例，将思政元素融入到课程教学的各个方面，形成一套完善的思政教学模式，将“立德”与“求知”融合，有效达成课程教学德育目标与智育目标，提升图形创意课程的教学效果，实现知识传授、能力培养和价值引领的有机统一。
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