陈述性知识是初中数学内容的核心.陈述性知识的意蕴指的是其所蕴含的理性内涵,包括陈述性知识的价值以及其中所体现的精神与情感.教师在教学的过程中通过追究身份、追溯历史、进行多种语言互译来挖掘陈述性知识的意蕴,可以推动学生分析问题、解决问题能力的发展,彰显数学丰富的人文价值、数学思想与精神,以及数学教学的育人价值.
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