基于“课程思政”理念的中华射艺课程设计——以通化师范学院为例

作者：陈艳; 宋伟; 张建生

来源：通化师范学院学报, 2020, 41(10): 124-130.

DOI：10.13877/j.cnki.cn22-1284.2020.10.020

• 课程思政
• 中华射艺
• 课程
• 设计

"课程思政"是高校落实立德树人的根本举措,是发挥教育教学育人功能的具体实践.该文采用文献资料法、访谈法等方法,对"课程思政"理念下中华射艺课程设计的相关理论与调研结果进行整理、分析与总结,同时,从课程教学目标、内容、评价体系、师资队伍建设等方面对中华射艺课程的设计进行论述,旨在为深度挖掘中华射艺课程中的思政元素,深入开展课程思政教育工作,为发挥和实现课程的育人功能,促进学校体育与德育的深度融合,提供有力的理论支撑与实践依据.

• 单位
  通化师范学院