互联网+BOPPPS教学模式在高职院校《大学生心理健康教育》课程的应用研究

作者：阮鲁君

来源：教育现代化, 2019, 6(35): 171-173.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.35.060

• 有效教学
• 互联网
• BOPPPS模型

本文通过分析《大学生心理健康教育》课程现状,阐述BOPPPS模式的基本特点,提出了基于互联网+BOPPPS教学模式在《大学生心理健康教育》课程中应用的教学理念,并以"情绪管理"章节为例,详细地介绍了融合互联网优势的BOPPPS有效教学设计方案及具体应用过程。

• 单位
  浙江农业商贸职业学院