摘要

<正>基于AHK平台的中职模具专业评价体系的设计思路在职业教育技能评价快速发展的今天,传统的评价体系已无法适应目前国际水平模具制造技术专业(以下简称"模具专业")学生的需要,客观上必然要求改革原有的中职模具专业评价体系,构建适应国际水平模具专业的评价体系。传统学生技能的考核方式往往采用依据项目技能点的要求进行逐项的考核,但教学过程中易形成大量的考核数据,且传统评价方式中数据的汇总并没有形成系统的分析和优化,无法完全解决学生职业技能学习质量的有效性评价与问题的分析。