结合HPS教学理念设计“万有引力定律”微课

作者：牟少光

来源：中学物理教学参考, 2022, 51(02): 16-17.

• HPS教学理念
• 高中物理课堂
• 微课

结合HPS教学理念对于科学本质把握的核心思想,在微课中渗透科学史、科学哲学、科学社会学的相关知识,有利于学生更好地把握物理学科知识的“内核”,为素质教育背景下的物理学科课堂教学设计提供新的教学思考,增强课堂实效。