新课程背景下小学数学教学生活化探讨

作者：侯心刚

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (08): 143.

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小学数学新课标明确指出,教师需在教学中增强学生对于数学就在我们身边的体会,通过加强数学与生活之间的联系,促进学生对于数学知识的理解与应用能力的提高。本文对新课程背景下小学数学教学如何实现生活化提出了几点建议,以期优化教学效果。