大学生自我发展教育理论与实践探索

作者:杨震; 沈强; 高鹏
来源:西安电子科技大学学报(社会科学版), 2019, 29(03): 142-146.
DOI:10.16348/j.cnki.cn61-1336/c.2019.03.018

摘要

人的自我发展是一种充分体现人自身主体能动性的发展形式,具有自觉性、个性化和可持续性的特点。基于人的自我发展理论开展大学生自我发展教育,重点是激发学生的自我发展意识,培养学生自我认知、自我设计、自主学习、自我管理等自我发展能力,逐步走上自我发展之路。