针对目前"互联网+"行动计划的不断深入,本文首先分析了"互联网+"形式对我校遥感科学与技术专业的教学优势,并分析了其对遥感专业教学存在的弊端;然后在我校CDIO教学模式的基础上,比较分析了目前几种主要的互联网+教育模式,指出了当前互联网时代,遥感专业的教师与学生需要做的转变。最后采用"互联网+"思维针对遥感专业实践教学过程中存在的问题,提出了一些具体的改革措施。
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