对美术教学中学生个性化练习的探索

作者：季凯华

来源：当代家庭教育, 2019, (32): 134.

• 小学美术
• 个性化练习
• 方法

新课程改革中明确提出了在小学美术教学过程中,要在学生寻求共同价值情感的时候,保持学生的个性,只有学生朝着个性化的态势发展,美术教学才能具有创新性。本文从关注个体,点燃火种;创设情景,增强意识;开放思维,营造氛围;师生互动,激发欲望四方面入手,探讨了小学美术教学中学生个性化练习的方法。