流水方式在社会生产活动中很大程度上满足了人们较为复杂的生产及其他多样化的需求,对于降低损耗,响应现代化生产的诉求也有着重要的意义。以此为启发,努力从流水方式在教学实践环节中的运用及相关指标对比角度对其在与之相关的电子工艺类课程教学中所具有的积极作用进行了探究。