“5C”标准对汉语教学的影响

作者：张荆莹

来源：散文百家(理论), 2020, (10): 106-107.

• “5C”标准
• 教学
• 分析

本文对"5C"标准的概念进行了简要的概括,对具体案例进行了描述和分析,强调了"5C"标准对汉语教学的启示,以期通过这些分析,让对外汉语教学的课堂内容更加符合学生学习发展的需要。

• 单位
  渤海大学