也谈小学低年级学生口算能力的培养

作者：马娟

来源：数学大世界(上旬), 2018, (05): 51.

<正>数学口算是低年级学生数学学习的基础和起点,同时贯穿学生数学学习生涯的始终。低年级学生由于年龄小,对抽象的数学口算题还缺乏明确的思路和足够的速度,往往依靠计算口诀的回忆机械地完成口算任务,一旦口诀记忆发生偏差,计算结果也就功亏一篑了。关于如何培养小学低年级学生的口算能力,众多前辈在各种场合和刊物上做了详细论述,本文中笔者也结合近几年的教学实践谈谈自己在培养低年级小学生口算能力方面的一些做法和体会,籍此求教于各位同仁。