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摘要
传统体育是我国传统文化的载体，承载着中华民族的优良品质。传统体育公共文化是以普及传播民族传统体育文化知识、满足公民精神文化需求为宗旨的服务活动总和。学校作为文化传播的主要场所，是民族传统体育文化建设的中坚力量。本文运用文献法、访谈法研究校园体育组织与传统体育公共文化建设的内在逻辑，旨在利用丰富的教育资源建设全面多元的体育公共文化体系，并在此基础上提出校园体育组织参与传统体育公共文化建设的实践路径，希望通过确实有效的手段传播民族体育文化内涵，发展民族体育群体活动，强化传统体育公共文化建设。
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