CDIO工程教育模式在校企合作中的实践研究

作者：李晓枫

来源：现代商贸工业, 2021, 42(21): 36-37.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.21.018

• 高职院校
• CDIO工程教育
• 校企合作
• 实践路径

高职院校进行技能型人才培养时,为有效提升技能型人才的培养输出质量,应当创新校企合作方式。基于新时期人才培养工作要求,引进CDIO工程教育模式,重新定位校企合作角色与职能,发挥出校企资源的整合优势。通过携手拟定CDIO工程教育课程、创新校企合作实训基地建设方式、创新校企合作人才培养机制、协同完成工程教育师资团队建设、基于CDIO工程教育理念对校企合作效果评价,在多种实践路径的尝试下,建构全新的校企合作形式,推动高职院校办学水平的整体提升。本文就CDIO工程教育模式,在高校院校校企合作中的实际应用进行分析探讨。

• 单位
  黑龙江建筑职业技术学院