摘要

口语交际能力属于人类个体最基本的社会生存能力,也是优秀人才必备的一项能力。口语交际教学对于小学生口语交际能力的发展有着不可忽视的作用,而且随着素质教育的持续推进,更多专家学者开始将目光放在口语交际教学研究上,有效推动了口语交际教学水平的提升。尽管如此,从当前现状来看,在口语交际教学的过程中仍旧存在着一系列问题有待解决。本文对此进行了探索,希望能够为广大小学语文教育工作者提供一定的参考借鉴,共同促进我国小学语文口语交际教学水平的提升。