赋权激励教育对稳定期慢性阻塞性肺疾病患者肺康复治疗依从性、自我效能及肺功能恢复的影响

作者：常越; 蔡晓玉^*; 廖蕾; 符英; 钟巧

来源：实用医院临床杂志, 2022, 19(02): 58-61.

• 赋权激励教育
• 康复
• 自我效能
• 肺功能

目的 探究赋权激励教育护理对稳定期慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者肺康复治疗依从性、自我效能及肺功能恢复的影响。方法 将108例于我院就诊的稳定期COPD患者采用随机数字表法分为观察组和对照组各54例，对照组实施常规健康教育，观察组实施赋权激励教育干预措施；比较两组干预前及干预3个月后肺功能[一秒用力呼气容积(FEV1)、用力肺活量(FVC)、最大呼气流量(PEF)、每分钟最大通气量(MVV)]、自我效能[一般自我效能感量表(GSES)评分]、疾病感知[简易疾病感知问卷(BIPQ)评分]、生活质量[圣乔治呼吸问卷(SGRQ)评分]变化；以及干预3个月后两组康复依从性。结果 干预3个月后，两组FEV1、FVC、PEF、MVV、GSES评分均较干预前显著升高，且观察组高于对照组(P<0.05);两组BIPQ、SGRQ评分均较干预前显著降低，且观察组低于对照组(P<0.05);观察组康复依从率显著高于对照组(P<0.05)。结论 赋权激励教育护理对稳定期COPD患者应用效果显著，有助于提高其康复依从性及自我效能，降低其疾病负性感知，亦有利于促进患者肺功能恢复及生活质量改善，具有临床推广意义。

• 单位
  成都市第三人民医院