促进学生学会学习就是要探索多样化教学方式，引导学生“阅读自学、独立思考、动手实践、自主探索、合作交流”,让课堂上能够听到学生“思维拔节”的声音.思维拔节是指解题思路多元拓展，解题方法多元选择，解题过程规范精致.倾听到思维拔节声音有四个重要抓手：理解数学，掌握通法；理解学生，敢于放手；理解教学，朋辈互助；理解技术，精准教学.
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