摘要

针对国内大学课堂模式老师授课与学生听课效率不能成正比的现象,通过调查研究发现借鉴翻转课堂模式有望得到解决,不但能够提高师生互动、同学互动,大大升华知识深度与理解,而且能对学生自身能力与素养的培养和锻炼。

  • 单位
    郑州成功财经学院; 郑州师范学院