光纤通信“课程思政”的探索与实践

作者：刘红

来源：数码世界, 2020, (06): 165.

• 光纤通信
• 课程思政
• 创新思维
• 创新意识

作者以课程要服务国家建设为根本出发点,结合自身实践提出了专业课开展"课程思政"的5个步骤。通过教学将创新思维与课程内容相结合,从启发学生的创新意识开始,逐步培养学生具有一定的创新理念,从而使学生的综合思维和融汇贯通能力得到加强。

• 单位
  北方工业大学