继续教育背景下中职专业课教师职业能力培养模式构建

作者：何向东

来源：河北职业教育, 2018, 2(04): 93-99.

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中职专业课教师职业能力的重要性毋庸置疑。虽然绝大多数教师能基本胜任教学的需要,但是,教师的整体职业能力水平离专业化还存在较大差距,这是我国职业教育教师队伍建设的关键问题,也是教师继续教育要解决的主要问题。在迫切需要提升专业课教师职业能力水平的形势下,绝大多数培训项目冠以"教师能力提升"这一关键词,难免带有功利色彩。文章从专业课教师培训模式的困境、专业课教师的能力结构、职业能力取向的专业课教师培养模式构建等三方面进行阐述。