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摘要
文章基于残障文化建构的理论模式对聋人身份认同的概念内涵、类型及影响因素等问题展开研究,以期为聋人健康身份认同的养成提供建议。通过文献梳理当前国内外聋人身份认同的相关理论与实证研究,结果表明,聋人团体中的文化身份认同类型具有多样性,身份兼有多于极端类型,类型分布具有明显社会文化特征,并受个体所处文化认同阶段、社会文化环境及教育形式、听力损失程度及发生时间等因素影响。明确,聋人健康身份认同的养成需要个体与社会共同培育。
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单位教育学院; 辽宁师范大学
