基于论证能力培养的实践性作业特征分析与建议——以苏科版初中物理教材中作业为例

作者：董丽君; 袁海泉

来源：物理之友, 2020, 36(05): 4-9.

• 初中物理
• 实践性作业
• 论证能力

完成作业是学习中的一个重要环节,可以帮助学生巩固知识、训练技能,实践性作业作为物理作业的一种类型,具有综合性、开放性、创新性和实践性强的特点,可以用于培养学生的科学论证能力,进而提升学生的物理学科核心素养。基于学生论证能力的培养要求,笔者对苏科版初中物理教材的实践性作业进行了分析,归纳了实践性作业的特征,并提出了实践性作业的实施建议。